为贯彻落实万全区教体局2020-2021学年度教育工作会关于教研中心下移学校，驻校教研的会议精神，区教体局教研中心中教组各科教研员在主任周彩燕的率领下，于12月7日至12月11日再次进驻我校指导教研并对我校本学期教学工作进行检查评估。

一、听课知变化

此次驻校教研活动依然关注我校青年教师的成长，在我校包学科领导的陪同下采取跟踪式随堂听课的方式，了解到我校青年教师在课堂上或亲切自然，或循循善诱，或娓娓而谈，课堂气氛平等和谐、活泼明快，运用导学案将知识和思考融入教学情境，用热情和激情调动学生的积极性，鼓励学生们在教学过程中发现问题，解决问题，充满对学生的尊重和信赖。与本学期初比较，这些青年教师在教学知识、教学技能、教学修养及教学研究的意识和能力方面都有了可喜的进步。

二、交流助成长

随堂听课，让驻校教研员老师们看到了我校青年教师的进步，同时发现了诸多的不足。因此，课后交流，互相研讨成了每次课后的必要环节。

交流过程中，教研员老师们与我校青年教师或围桌而坐，或促膝而谈。作课人针对自己的教学实践谈感悟，说困惑，分享备课过程的所思所想，敞开心扉，悉心求教;听课者根据听课的实际情况讲优点，评不足，指导为人师者的努力方向和目标，知无不言，倾助成长。

三、评估促提升

通过随堂听课，课后交流，教研员老师们了解了我校青年教师的成长与困惑。在紧张的听评课之余，教研员老师们还按照既定标准检查了我校所有教师的教案(导学案)，包括质量、数量;学生作业，包括批改次数、是否有批语、是否有二次批改;包括领导在内听课笔记的质量、数量以及我校有关教学的其他档案。认真记录并给予客观的评价，对我校领导包年级、包学科、课前审签导学案，中考科目的教师定期“自考中考试题”的举措给予高度评价。

为期一周的驻校教研活动再次创设了浓郁的研究氛围，帮助我校青年教师积累了教学经验，提升了教学水平，也促进了我校继续致力校本研修，明确教师专业发展，强化教学管理的信心和决心。

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