万般美好，始于相遇，终于相知。怀着满心的期待与欢欣，2020年11月13日，我和50名教育同行来到了“京津走廊”上的明珠城市一一廊坊，开启10天的研修之旅。

开班仪式结束后，由廊坊市教育局蔡伟胜教研员对《语文课程改革现状与发展趋势》做精彩的专题讲座，听后受益非浅，作为新时代的教师要知道语文课改的过去和将来，语文学科的核心素养以及要用信息技术化的思维去教学，注重语文和生活的联系等。下午由廊坊师范学院教育学院副教授、省培专家王素然老师给我们做了《初中生学习心理与学习指导》的专题讲座，王教授那娓娓动听的声音像一缕春风抚摸着我们，和蔼可亲，深入浅出，真是“润物细无声”。

学员们认真聆听并详细地做笔记、热烈地分组交流讨论，被教授们精心准备的内容深深吸引，真是人外有人、天外有天。我们年轻的一线教师，在自我成长的道路上更进了一步，也展示着青春的风采。

廊坊六中正高级教师、十三届全国人大代表，全国优秀教师、河北省骨干教师何金英为我们精彩奉献了讲座《以读促写，读写一体化》 ，引发了老师们的阵阵掌声。何老师以风趣平实的语言、生动有趣的故事，结合图片、视频、案例，深入浅出的解读教学的实质及意义，让老师们深刻地了解到课堂观察是教师要具备的一种技能。下午由保定学院讲文学院教授、省培专家刘善华老师为我们讲授《发声技能与朗读技巧》，这是老师们最实用的一节课。老师由于职业的特殊性，咽炎是普遍的职业病，太需要学习发声的方法和技巧了，老师们边学边练，受益匪浅。

山西师范大学博士、教授、硕士生导师，山西省高等学校131领军人才工程“优秀中青年拔尖创新人才”朱晓民为我们倾情奉献了《阅读教学内容的选择与确定》，下午由廊坊师范学院文学院教授、廊坊市兼职教研员、省培专家刘银花老师讲授了《核心素养下教师职业幸福的认知与构建》。两位专家带给我们无比的震撼感，在课堂上激情澎湃，时而倾情讲解时而放声歌唱，让我们都忘记了这是课堂，仿佛进入了一个花园到处是美景。

北京师范大学语文课程论博士徐彩凤老师为我们讲授《教学设计的一致性原则——以小说教学设计为例》，老师虽然很年轻但是内涵及其深刻，可以说年长几岁但是需要我们去仰望的人，佩服佩服!辽宁营口市第二十九中学高级教师，省级骨干教师张彬彬老师不远千里从辽宁赶来为我们奉献了《成长与孤独——九上第四单元群文阅读课》的课堂实录展示，生动展示了当前群文阅读的大趋势。

廊坊师范学院文学院副院长、副教授张红顺老师讲授了《语文核心素养背景下的散文教学设计》，下午就实战演练了如何设计散文教学。同学们听得认真，汇报表演更是积极主动，收获颇丰。

本次来廊坊培训，见到的专家们个个才华横溢，能力极强。他们的讲座内容正是我们工作在一线的教研和教育教学工作者需要的东西。此次专家们讲座的共同特点是，不光是理论讲述，更多的是联系实际，古今中外，旁征博引，通过大量的故事，事件和案例，让我们悟透教育的真谛。他们身体力行，率先垂范，让新的教育理念在他们的课堂上落了实处，给我们做了很好的示范，让我们更好地体悟到在教育教学中，教师应该怎样做才能有实效。其中让我感触最深的是李颖教授以他独有的幽默风趣的风格给我们做了一堂《单元整合和专题式教学》的专题讲座。在课堂上，学员老师们都开心地笑了。课堂上他准备充分，他运用了我们生活中各种各样的事件和案例，讲到了中学教材中很多的安排特点。这给我们深刻的启示，要想把课教好，教师在教学中，要准备好足够的知识，创设各种情境来引导学生学习，让师生互动和生生互动贯穿整个课堂教学，将课堂交还给学生，让学生自主地参与到课堂的每一个环节中。才能更好地培养学生自主合作学习，提高学生交流和表达能力。让学生感受到学习的乐趣，感受到学有所用，真正激发学生的学习兴趣，提高教学质量。这次研修，通过聆听专家的课题讲座和实操学习，我经历了理论学习、专题研讨、导师、学员之间的互动和交流、听课观摩、评课。带给我新的思想，新的观点，引起我反思，更加明晰了我在今后教育教学和教研上努力的方向;总之，这一次研修，学习内容富，形式多样，让我得到观念的洗礼，理论的提高、知识的积淀、教学技艺的增长，收到了沉甸甸的果实

感谢这次国培研修之路。国培是国家对教师培训的最高平台，也是教师成长的最优质平台，让我们获得了很多新的教育理念和思路。唤醒了我的学习愿望，激发了学习的热情。名师引领，让我清楚了方向，明确了目标。作为教育工作者，我们永远在学习成长的路上，让我们一起努力，在学习中反思、在反思中提升、在提升中成长，用汗水谱写出新的篇章。

标签： 开滦十中