11月26日，宣化五中历时五周的第37届教学质量月活动圆满收官，教学质量月闭幕仪式在五楼大厅举行，全体教职工出席。教学副校长王晓轶主持仪式。

为了提高教师教育教学水平，丰富教师专业发展内涵，锻炼和培养青年教师，发扬五中优良传统，于2020年10月22日-11月26日开展第三十七届教学质量月活动，本届教学质量月围绕课堂任务清单和练讲练相结合的课堂教学模式实施展开。

本届质量月共有 46位教师作课, 42位教师提交论文,评选出12份优秀论文，校长组织了两次关于“十一学校”办学理念的培训，在教师专业发展方面六位教师做了分享，11位青年教师进行师徒结对，70位教师参加了学科中考题测试。

会上，教务主任史俊作了“宣化五中第37届教学质量月总结报告”，全面回顾和归纳了质量月取得的成果与成效。报告指出，课堂任务清单是以建构主义理论为依据，遵循学生的认知规律和学科知识的逻辑关系进行的编制。它是教师依据自己的教学经验结合了课程、考试、学生的学习能力进行的一种合理呈现。他在报告中强调了关于课堂教学环节的落实：

1.为什么展示清单

2.问题解决环节的目的

3.清单展示和问题解决两个环节在课堂中的组织形式

4.展示清单的方法

5.解决问题的方法

“练讲练”是五中优质教育的重要抓手，是实现教学目标的重要基础，将课堂任务清单与练讲练相结合，是本届教学质量月的主要内容。教学质量月活动的开展实现了各项任务目标，进一步落实了课堂改革。

质量月期间，就“课堂任务清单与练讲练相结合”，全校规范了课堂教学流程，优化了教学环节，加深了教师对课堂教学改革的理解。

最后，五中校长刘元峰就学生个性发展、自我悦纳、尊重学生等问题为培训主体，从教育心理学的角度，为大会献上了一场精彩的培训，对全体教师进行了一次专业的辅导和精神的洗礼。

本次质量月活动，有效地促进了教学课程改革，提升了优良的教风、学风和校风，为2021中考奠定了坚实的基础。

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