为深化学校教育科研水平、转变教学思想、更新教学观念、帮助青年教师成长和促进教师相互交流，根据万全区教体局2020---2021学年度教育工作会安排部署，11月30日，教研中心副主任周彩燕率队，中教组各学科教研员莅临万全区川流初级中学进行了为期一周的驻校教研指导活动，同时对我校进行了量化考评。此次驻校教研活动采取“进课堂、找问题、提建议、共研讨”的方式，教研员进行了课堂教学指导和研讨交流，结合学校的校情、学情，采取最贴近教师的方式与老师们共同研讨，促进了学校教师的专业发展，提高了课堂教学水平，促进了学校的教研教学工作的发展和提高。

一、教师课堂各具特色

1、注重学法指导。教师的课堂更加体现了学生的主体性，更加强调好的方法和扎实的基础对学习和理解知识的重要性。摒弃填鸭式教学，注重培养学生的创新精神和创造力。

2、注重三维目标的实现，强调感受和体验。教师在课堂教学中不仅重视知识和技能目标的实现，更加重视过程和方法目标的实现，尤其应该加强情感、态度、价值观目标的实现。

3、关注每一位学生、关注学生的每一方面。教师尝试采用多种教学和指导学生的方式。采用了自主、合作学习的方式，进行了小组讨论。从而更加关注学生的学习需求、成长需求、发展需求入手，更加注重培养学生自学能力。在此教师也学会了倾听，学会了让学生个性张扬、学会了促进学生学习能力的生成。

4、注重教学评价。在课堂上多数教师是采用正面的语言对学生进行评价，课堂教学始终是在民主、和谐的氛围中进行。

二、课后交流各抒己见

教研员深入课堂，随堂听课，深刻透彻的评课，悉心指导，对青年教师提出了一些切实具体的指导意见。前瞻的思想、全新的教学理念，和一丝不苟的工作作风给我们留下深刻的印象。他们对课堂教学中存在的问题，比如：钻研教材的深度上还需要下功夫，课堂随意性大，组织紧凑度欠加强等问题给出了建设性的建议。“听君一席话，胜读十年书”，我校全体教师受益匪浅，感触颇深，表示要以此次教研活动为契机，不断加强自身学习，提高素质和能力，不断夯实教学水平。

三、考核工作认真细致

教研员们每天除了紧张的听课、评课外，还对我校所有任课教师的教案、作业、听课笔记进行了检查，对书写规范，设计合理的教案给予了高度赞扬，对写的不太规范，内容简单、粗略的教案提出了批评并给出了指导意见。检查作业时，各学科教研员从作业是否适量，批改是否及时，有无错批、漏批情况等方面进行了细致的检查。对我校杜志彪老师的作文批改给予了高度评价。对我校教研活动的开展情况提出了更高的要求。特别是对我校青年教师培养方面提出了建设性意见，要求青年教师一定要虚心，多听老教师的课，多向老教师请教，在组织教学，管理课堂上多下功夫。

驻校帮扶显成效，教研活动促提高。在一周的驻校帮扶工作中，教研员们给我校提出的宝贵意见和建议将指导并促进我校进一步加大力度提升教师的课堂教学能力起到了促进作用，更为我校教学质量的提升指明了方向。学校领导表示，将以此次活动为契机，继续深化教育科研水平，以促进学校教育高质量发展。

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