编者按：2020年12月3日，在“名师引领新教师启航工程”路南区集中培训开班典礼上，开滦十中青年骨干教师高原作为名师代表发言，分享了个人一路学习、实践、创新的教育成长之路，与全体新入职的青年教师们共勉：在奋力打造路南教育高地的进程中，广大路南青年教师在市区教育主管部门的领导和爱护下，攥指成拳，加压奋进，以昂扬的斗志、务实的姿态和骄人的业绩，诠释着新时代青春力量闪亮的初心。

奋斗的青春最美丽开滦十中 高原

各位领导、各位同仁：

大家好!

我叫高原，任教于开滦第十中学，非常荣幸能够作为名师代表发言，感谢教育局及进校领导给予我向各位领导、同仁汇报工作心得的机会。

从教12年来，我从一名教育战线青涩的新兵，成长为能够担当教育教学重任的骨干教师，并被评为名师，这一路，有教育局、进校和学校为我们搭建成长平台，有老教师无私的引领,更有与年轻的同事们一同互相鼓励，互相学习，自成长，共成长。这一路，充满了奋斗的喜悦和收获的充实。

下面，我和大家分享成长道路上的几点感受，希望对新教师们有所帮助。

一是虚心学。教育之路，是传承之路，三人行必有我师。虚心向经验丰富的老教师取经，听课是一种最好的方式。记得我刚入职的时候，每次上讲台都很紧张，即使充分备课，也时常顾此失彼，于是我就找到我的教研组长，虚心求教，有的时候听一节、备一节、上一节，学习老教师的讲课方式、教学的流程、对知识点的把握以及重难点的突破等，课后再反复练习，逐渐变得得心应手。

当我镇定自信地站在各级优质课大赛的讲台上，我深深地感谢在我成长道路上给予我帮助的老教师，更感谢给我搭台铺路压担子的开滦十中，尤其那些走出去请进来的培训使我看到了更广阔的教育天地，那些点餐送课、磨课赛课的磨砺锤炼使我强筋壮骨，让年轻的羽翼更加坚实有力量。

二是业务精。对于一名教师而言，课堂是我们教书生涯中的主战场，只有精湛的业务才能有站定讲台的底气。从教12年，我始终坚持读书和学习，并在市教研员田民老师的引领下坚持口语打卡练习，我和开十的老师们已坚持两年，并积极投身英语课堂的实践和反思，提升专业素养和业务水平，走在学校课改的最前沿。千万不要认为教学是固定的模式，一本教案、一种讲法、一套课件能够用一辈子，我们的教育面临新的理念、新的课程，甚至新的学生，自我加压的学习是永恒的课题，只有踏实读书、潜心钻研，才能做到与时俱进，丰富专业智慧，成就教育精彩。

三是用心教。一位好老师，不仅要传授知识，更要立德树人。多少年过去了，你我可能都忘记了当年课堂上的一道公式，但是那位老师的鼓励你始终铭刻在心，影响深远。在这个价值取向多元化的年代，一个有理想信念、有高尚品德、有扎实学识、有仁爱之心的老师才能引导学生系好“人生的扣子”。12年多的教学经历也使我深深体会到：只有给予学生发自内心的真爱，才会让他感受到爱，体会到被爱之乐，他才会学着去爱别人，让他身边的人因为他的存在而感到幸福。教育之路是守望之路，是一个生命对另一个生命的美好期盼，在这种美好的期盼中等待、陪伴着生命的生长，是十分幸福的事情。

四是快乐干。如果你问我，当老师辛苦吗?辛苦!每日6:30，晨曦微澜中已有我陪伴学子朗朗读书的身影，暮色四合的6:30我安顿好住宿生的晚自习才带着一天的充实离开校园，早来晚走已是一种习惯。没有勤奋的付出，无私的奉献，能力再强也当不了一个好老师。如果你问我，当老师快乐么?我也会毫不犹豫地回答你，快乐!当班主任最快乐。很矛盾的回答，但事实就是这样，做个孩子王就是这样“痛苦并快乐着的一场修行”。我从小就喜欢当老师，现在把自己的爱好变成了事业，我很幸福。每当我看到自己教出来的学生，个个阳光大气，充满了青春的朝气，在高中后劲十足地为未来而努力时，“桃李满天下，春晖遍四方”的成就感使我忘却一切劳累和烦心事;每当往届学生回学校看我，听他们诉说学业或工作上的成绩，我是那么的欣慰和自豪，享受着为人师的幸福和快乐。因此，我们要保持好的心态，心中充满阳光，在快乐中干，在奋斗中体会幸福。

“一年两年，站稳讲台;三年四年，走向成熟;五年六年，成为骨干;七年八年，形成风格;九年十年，树立品牌。”年轻的同事们，教育之路更是梦想之路，惟有珍惜我们脚下的讲台，才会因梦想而伟大，因团队而卓越，因感恩而幸福，因学习而改变，因敬业而成功。

开十教师有句宣言：教学生三年，要为学生想三十年，为我们的国家想一百年。而我想说：我非常骄傲，非常自豪，我是一名人民教师!

谢谢!

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