冬情妍梦，掬梅听雪。闻书香，一路深情，一路行。

公元2020年12月10日下午2时，当户外寒冷藏下厚厚的积雪，分明的树枝在这一季已沉沉睡去的时候。民中，综合楼四楼的大厅里却温暖如春，此时此刻，我们又迎来了承德市城区初中语文的第三次同课异构教学研讨活动。

与会的领导还是那些再熟悉、再亲切不过的承德市德隆望尊的语文教研员于老师，

承德市双桥区平易近人的语文教研员胡老师，

民族中学秀外慧中的李校长在百忙之中也亲临了现场。

另外，民中及各兄弟学校的部分领导和语文教师带着满满的教育热情也来到这里。他们齐聚一堂，共襄盛举。

今天，有两位老师把精心准备的以“路”为话题作文辅导课将分别向各位领导和老师们展示，以便于引导老师们把握好写作教学方向。

首先是民中的语文教师佟涵授课。她借助刚刚结束的初三月考这个契机，确立了本课的学习目标。她针对学生作文中常写的内容总结出“成长之路”“读书之路”“兴趣爱好之路”“真情陪伴之路”“追求探索之路”五个写作范畴。对于如何解决学生作文分数偏低的问题，明确地提出了“移花接木”的方法，让学生现场改自己的题目及内容，同时展示了很多优秀的题目和优秀片段。学生实实在在地体会到了文章改后变得精妙的美好。可以说整堂课组织的似行云流水，授课内容简单实效，令人回味无穷。

第二位授课的是九中的王丽丽老师。她首先给同学们展示了三篇作文，让学生找出哪篇作文写得好，并展示了中考作文评分标准。然后循循善诱地引导学生注意审题，并给出了几十个优秀的作文题目。接着对于如何使文章文彩飞扬，教给同学们利用“五感法”写景。最后是小练笔。真正做到了教与学、学与练的结合，使学生既掌握了学习方法，也让学生了解到什么样的作文才是优秀的作文。这正如她授课题目所说“给你的文章一道光”。我想这道光是“光芒万丈”的“光”，是希望之光，更是成功之光。

仔细品味两位老师对写作巧妙绝伦的课堂演绎，虽然风格迥异，却有着异曲同工之妙。让我们真切地感受到课堂艺术就在身边，她们对教学的款款深情着实感染了我们。

在短暂的休息后，双桥区语文教研员胡老师首先作总结性发言。胡老师认为今天两位老师的课很有特色，很赞赏。同时也给了几点希望。希望语文老师在给学生展示作文资料时，要让学生明白好在哪里，希望老师要让学生多积累写作信息和素材，依据中考写作评分标准让学生找到不足，并进行有针对性的及时的进行单项性写作训练，同时，在批阅学生的写作文章时要注重内容充实，她的话句句深刻有力，像透过云雾的缕缕阳光，照耀在我们语文工作者的心海里。

接着是市语文教研员于老师做了深情精彩的发言。他首先赞扬了两位老师认真备课的态度，也十分同意胡老师的恳切点评。对于初中语文写作给了建设性指导，于老师旁征博引指出我们学习文本，就是要利用好文本，因为它最大的价值就是写作，尤其是在教学生写记叙文时，要教会学生写作技巧，语言干涩不得，语言组织不要矫揉造作，老师要下功夫，并幽默的说，如果游泳教练只在岸上指挥水中运动员，那是不会成功的。老师对于一个作文题目，也要先下手去写，这样才能做到有的放矢。他那高屋建瓴的指导，顿时让我们对作文教学的把握有了方向，像茫茫大海中船上的人儿望见了那远方的灯塔，信心倍增。

看着胡老师那疲倦的身躯和于老师那稀疏的头发，我们不禁动容，为了语文“同课异构”教学研究，为了承德市教育事业的崛起，一路走来，你们付出了太多的心血。请允许我们一线教师深情地道一声：两位领导辛苦啦!

在这条“同课异构”研究的路上，一些人和事温柔地住进了目光里，好似句句诗行，美过秋水长天，美过蜂飞蝶舞，带着爱和责任陪我们穿过风雨雪霜，让我们一往深情执手陌上，为了承德这片热土，奉献我们的力量!

此时，眼前仿佛出现了窗外的积雪已经融化，路边的树枝也冒出新芽，一条宽敞明净的路横贯承德市区，直达佟山山顶。

哦!这深情的冬!这深情的路!

笔者：王喜军(民中)

2020年12月13日

标签： 承德市民族中学