为深入推动“课堂革命”，学习借鉴先进的教学方法，进一步提升教师培训层次，提高教师执教能力，12月12日-13日，学校成功举办了“警察大学骨干教师BOPPPS有效教学设计研习营”。

本次研习营以任务驱动为导向，以小班化、精英化教学和实操训练相结合的方式开展，将“讲授-实践-点评-诊改”环节贯穿培训活动始终，特邀北京交通大学教授、北京市高等学校青年教学名师黄辉，北京交通大学副教授、校级教学名师、教学促进师张建群等名师团队来校作BOPPPS有效教学设计专题报告和教学工作坊，就如何在课程教学中体现“以学生为中心”的理念进行现场示范教学和实操训练指导。全校共有20名骨干教师参加了本次研习营。

研习营中，黄辉教授作“基于成果导向的有效教学结构——BOPPPS解读”报告，帮助参训教师厘清BOPPPS教学法6个环节的内涵，并作了示范教学。

张建群副教授以自己所授的《英美文化》课程为例，讲解BOPPPS教学设计思路，介绍参与式学习策略，并作了示范教学。

研习营开展了教学工作坊，参训教师5人为一个小组，在专家引导下以小组为单位自主完成一个知识单元的有效教学设计。通过专家的一对一指导和实操性训练，参训教师对BOPPPS教学设计有了更深入的理解和掌握，结合自身专业和所授课程，开发了10分钟左右的教学设计方案，并进行现场教学比赛。

活动最后，两位专家分别从BOPPPS教学设计的6个具体环节对参训教师的授课情况进行点评。

此次研习营是学校教师发展中心倾力打造的高端教师培训平台，致力于提升教师培训层次，增强教师培训的获得感。参训教师普遍认为，本次培训师资团队水平高，培训内容丰富，“理论+实操”的培训形式新颖，自己的教学能力得到了极大锻炼和显著提升。

BOPPPS有效教学源于加拿大，是ISW(Instructional Skills Workshop)工作坊所培训的教学模式，将教学过程分成导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结6个步骤，能够有效地帮助教师在教学过程中开展以学生为中心的教学，具有流程化、注重学生参与、目标-活动-评价整体设计并强调一致性的显著特点，是当前国际上较为流行的现代教育教学方法，得到了国内外高校教师的广泛认可。

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