2020年12月24日，在高三级部主任贾宽峰老师的组织下，高三年级全体英语教师开展英语组教研示范活动，进行高考备考诊断性考试分析。校长刘俊纪、副校长樊纪元和副校长郑清出席会议并做总结性讲话。

各位老师就2020年全国高考和山东高考的试卷特点进行了对比，主要从听力、阅读理解、完形填空、语法填空和读后续写五个大的方面进行了分析对比，读后续写是新高考新内容，主要考查考生对文章的准确理解能力、对故事情节的构思能力以及创造性的模仿与使用语言的能力。李三叶老师进行了总结发言。她认为现在高考试题选材贴近生活和时代，与我们的日常生活息息相关，体现生活情境，是一次重视综合文化素质的考核。

副校长樊纪元对此次的教研活动进行了点评，他认为老师们准备认真，很好的对比了2020年全国卷和山东卷的相同和区别，新高考各种题型都更加注重生活化、趣味化，老师同学们备考时要多看、多写、多读。

最后，校长刘俊纪作总结性讲话。他强调，从2020年新高考英语试题可以看出，文学阅读与中国文化素养成两大关键考察点，培养人文精神是时代的呼唤，也是深化英语教育改革的基点，坚定文化自信，讲述中国故事，展现中国风采，则是当今时代对学生们提出的新要求。这就要求我们在今后的教学中注重对学生学科能力的培养，通过课外阅读拓展学生的视野，开拓学生思维，提高学生灵活运用语言的能力和应变能力。

此次教研活动为高三其他学科树立了典范，让全体英语教师明确了高考备考的方向，为以后教学注入了新的动力。

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