这里有一批闪闪发光的教师，她们倾心育人，无怨无悔;她们的伟大来自平凡，她们的崇高来自始终如一……她们有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，是名副其实的“四有”教师!
今天推送第四期“东风路小学师德标兵风采”，让我们一起走近刘艳芳!
师德标兵——刘艳芳
刘艳芳老师简介
刘艳芳，2011年9月参加工作，本科学历，二级教师，作为一名普普通通的老师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们成长变化，看着他们懂事成熟，便是一种特有的人生享受。当然，十余年的从教之路，使我成长了许多，也收获了许多，曾荣获“市级骨干班主任”、“县级教研先进个人”等称号。
享受平凡 甘于奉献
2011年9月，一个偶然的机会，我踏上了三尺讲台，成为了一名教师。之前总听人们说“教师是天底下最光辉的职业”，是神圣的。当我真正踏上这个岗位后，才明白教师是一份普通的不能再普通，平凡的不能再平凡的职业。一支粉笔，两袖清风，没有显赫一时，也没有流芳百世。我们选择了教师，也就是选择了平凡，选择了默默无闻、无私奉献。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛，享受平凡，并尽自己最大的能力为这平凡的生活填一些光彩。我愿做一只蜡烛，为了孩子们的微笑燃烧自己的一切。
如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花;那么，老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育不能没有情感，没有爱;没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。”
学生不是老师的亲骨肉，但家长把孩子送到学校，交到了老师手中，同时，也就把信任和责任放到了我们的肩上。作为教师，我们必须做到爱生如子，才能对得起家长的这份信任，才能无悔于这份事业。
记得还是在大堡的时候，有一年我担任三年级的班主任，我所教的班内有一个小男孩，很聪明，一双圆圆的大眼睛，但他的眼神里却总透露着孤独与无奈，有好几次我看见他一个人躲在角落里哭。我看在眼里，急在心上。于是我偷偷地询问了班里的同学，还联系了孩子的父母。几番周折，我才了解到由于家庭原因，孩子没有上过幼儿园，每天父母去田间劳作，就将他自己锁在家里，没有人陪伴，只能和小虫子玩，再加上父母关系也不好，久而久之孩子不愿意与人交流，甚至有些自闭。现在虽然三年级了，但他还是不知道怎么与同学相处，独来独往，整日与虫子为伴。为了帮助他，我每周都会主动找他谈心，和他做朋友，告诉他怎么与同学相处，还鼓励班上的同学，主动找他玩、帮助他。慢慢地，他变了，变得开朗、爱说了，上课也很积极，偶尔还会给同学们讲一些冷幽默，有一天周末，上晚自习，他跑到我办公室，红着脸送给我一份小礼物，放下礼物就赶快跑出去了，我打开礼物，里面有一个小纸条，上边歪歪扭扭的写着：老师，谢谢你!我现在交到了好几个好朋友，我很开心。看到这行字我的眼睛湿润了，但我的心里却乐开了花，我在心里默念：孩子，你要永远快乐呀!
2018年，我调入东风路小学这个大家庭，我担任的是五年级班主任兼语数老师，虽然我是一名老教师，但新的环境也给我带来了不小的冲击，60多人的大班教学，县城孩子及家长和农村孩子及家长在心理和教育观念上的差别，在很长时间让我无法适应，甚至迷茫，但是我坚信师爱是治愈所有问题最好的良药。我们班有一个叫肖尧的孩子，学习成绩属于中上等，但是反应要比别的孩子稍慢一些，最初的时候我发现他虽然反应慢，但是却有一股钻研劲儿，不达目的誓不罢休。但是后来有一段时间，我发现他变了，变得不爱动也不爱说了，成绩也在不断下滑，我找他了解情况，开始他什么都不肯说，但可以看到他强忍的泪水在眼眶里打转，我试着和他交心，安慰他，后来他才告诉我因为他反应慢，同学们都看不起他，有的同学还当众取笑他，于是我告诉他：“不要太在意别人的想法，你虽然反应慢，但是你肯钻研，这就是你最大的优点，也是老师最欣赏你的地方，你弄明白的题，基本上再出现就不会错了，不像有些人虽然表面上会了，却是一知半解，只要坚持，老师相信你的成绩一定会不断进步。”他听后认真地点了点头，在之后的课堂中，我多次对他的优点进行表扬，号召其他孩子向他学习，并专门找了一个认真负责的孩子帮他讲解，慢慢地他的脸上又露出了自信的笑容，成绩也稳步上升，现在他已经上初中了，时不时还会收到他的问候，放假还会来学校看我，和我聊天，前几天又收到了他期中考试被评为“优秀学生”的喜讯，真为他自豪。用自己的爱，用一件件小事换来孩子们的尊敬和信任，这便是我作为一名教师最大的幸福。
今年是我加入东风路小学的第三个年头，我仍是五年级的班主任兼语数老师，今年的这批孩子由于受疫情的影响，一直在家上网课，所以学习习惯很不好，学困生也特别多，没有什么尖子生，上起课来特别吃力，经常是讲了半天没人回应，提问也没人举手，为此我很苦恼，甚至被他们气得偷偷哭过，但是时间长了，我发现他们不是不想发言，而是由于一学期的网课，很多知识点都不会，于是我放慢了进度，对于重要的、和上学期联系紧密的知识点，我会边讲边复习，个别学习特别困难的，我会在课下进行单独辅导，经过几个月的努力，现在上课终于有一部分学生能跟上我的进度了，但是我明白前面的路还很长，还会出现很多这样那样的问题，只要我对孩子们付出我全部的耐心，爱心，用关爱的露水浇灌他们，终有一日会迎来他们的绽放……
作为一名教师，我没干过什么轰轰烈烈的大事，但像这样的小事却每天都在发生，9个年头，3000多个日日夜夜。美好的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝;如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上得到永葆。每当清晨走进校园，听到那一声声清脆的“老师早”;每当夜深人静，欣赏学生们那一篇篇优秀的习作，我感到多么满足，多么富有，多么自豪!拥有，我承担着责任;奉献，我体验着幸福;创造，我享受着生命。教书育人，使我的生活充实、自在。
三尺讲台虽不宽，但我手持教鞭，心系明天;一间教室虽不大，但我爱学生，燃烧自己的青春才华。在这一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一个人梯，让学生踩着我的双肩向上攀登;我愿做一块铺路石，为学生的成功之路铺设坚实的路基!让我们把师爱变成一首歌，悠扬地唱到人生的尽头;让我们学会享受平凡，默默奉献!
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