袁海清，男，42岁，中共党员，大学本科学历，中学高级教师，分管高中教学副校长。曾获省“优秀教师”、市“模范教师”“优秀教师”“优秀班主任”荣誉称号。

在18年的教学中，他不仅深深体会着为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后的平凡和奉献。他担任过17年的班主任，带过五届高三毕业班，把近800名学子送进了大学。今年，他的学生们又要参加高考了，在疫情封校期间，他吃住在校，陪着学生紧张有序地复习着。

作为一名数学教师，把课上好是他义不容辞的责任和义务，是赢得学生幸福和尊重的首要条件。数学课上他采用不同的教学方式，充分调动学生在课堂上的学习热情，学生不仅是争先恐后的展示自己的学习心得、才华，更多的是提出自己不同见解和疑惑，课堂气氛活跃，活而不乱。他让每个学生都体会到数学的无穷魅力——“数学课好玩，数学好学”。

作为一位班主任，了解学生和信任学生是他陪伴学生成长的法宝。冰心曾说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。袁海清老师担任17年班主任，面对性格各异、个性独特的学生，一直在思考，一直在探索着管理的方法，但唯一不变的是他对班主任工作的热忱，对孩子们的爱。早自习，他陪着学生晨读;晚自习，他陪着学生学习，课堂内外，总是能看到他的身影。他随时关注着学生，但他并不是班中大小事情一手抓，而是把班级的建设交给学生，让他们为班级建设想办法，出主意，让他们认识到自己就是这个集体的一份子，班内学习的氛围更浓，团结的意识更强。

用粉笔来耕耘，用汗水来浇灌，用心血来滋润。他就是这样一位心中有“数”的老师。

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