为丰富校园文化生活，挖掘学生内在潜力，提高学生科学素养，促进学生全面发展，我校充分利用学校优厚的教学资源，在全校师生中传播科技创新理念,营造科技创新氛围，兴起科技活动热潮，增强科技创新意识，从而提升办学品位，打造学校特色，突出科技创新亮点。

为此，我校特聘请张家口市教育学院退休教授周和平老师为我们开发校本课程，培训教师。

周和平

周和平个人简历

周和平，张家口学院退休教师，高级实验师、副教授。退休前主要从事高校《物理实验》、《电工电子技术》的理论及实验教学，电子专业的《电子工艺》、《电子测量》、《专业技能训练》等多门课程的教学。科研方面发表教育核心期刊及省级论文多篇，结合教学编写内部实验教材三部，制作的教具不计其数，发明的“限电器”获实用新型专利。

一、为了更好的保障科技活动的有序开展，把此项工作做好，做细，做实，学校做了充分地准备工作：

学校筹建了专家工作室、科普师训室、科技活动室、实验准备室、实验器材储藏室、科普实训室;还购置了实验器材、实训工具等。

二、为了保证科技活动课的有序开展，教导处进行了周密详细的安排部署：

01 制定了切实可行的实施方案，设计出了一套完善有效的评价体系。

02 召开动员大会，对全体教师进行科技活动理念教育，增强老师们的科技活动意识。科技是国家发展的动力，是学校创新的源泉，科学教育要从小培养，我们每一个四小的老师都深感责任的重大，都将不忘教育初心，牢记育人使命，尽心竭力的上好每一堂科技活动课。

03

每一节科技活动授课之前，我们都会对老师们进行认真细致的培训，通过实操性的演练，保证科技活动课的有效开展。

04 每一堂科技活动课，我校主讲教师都会通过演示实验的形式展示给学生，使他们更多地了解科学知识，掌握科学方法，从而培养学生的动手能力，激发学生的科学兴趣。

学生通过教师的指导和阅读纸质说明书，自主完成手工制作。

为推动我校科技活动的深入开展，不断提升科技活动的层次，我校全体师生将以此为新的起点，为学生的终身发展和科技事业的进步，为创建素质教育理念下的特色学校而努力。

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