校际教研交流是学校发展的“助推器”，是展示教师风采的“大舞台”。11月4日上午，蒋家梁小学、上营屯小学教师一行七人在其校领导的带领下到我校开展了为期半天的校际交流活动。

来自北京顺义区的宋秋颖老师给参加交流活动的教师做了专题讲座。宋老师谈吐优雅，紧紧围绕如何上好课，如何写教学设计，如何说课这三个方面毫无保留地把自己从教多年的教学经验和心得拿出来与大家分享。

在“如何上好课”这一方面，宋老师强调上课要以学生为主，教师为辅，有意识地培养学生的学习兴趣和各种能力，采用小组合作，共享思维，互相成就。尤其要做好课堂上的语言、生成、错误三方面的亮点。并以自己的教学实例说明了多用鼓励赞扬的语言对学生所产生的积极影响。宋老师认为教师良好的专业素养和个人修养在一堂课中起着至关重要的作用。当学生被教师的个人魅力所折服时，必定会在教师的潜移默化中树立正确的价值观，建立目标，逐步学会规划人生。

宋老师言辞恳切，深入浅出，在如何写教学设计和如何说课这两个方面中，以“什么是说课，说什么，怎么说”为切入点，分六个步骤全面、详细地展开了讲解。这六个步骤是：1、说指导思想与理论依据;2、说教学背景;3、说教学目标设计;4、说教学过程设计;5、教学效果和评价设计;6、教学设计特色。

宋秋颖老师的讲座引起了全场教师的共鸣。讲座结束后，与会教师结合教学工作中的困惑积极多角度和宋老师进行了答疑交流，同时就“如何做一个让学生佩服的老师”进行了研讨。整个交流活动气氛热烈、融洽，真正起到了教学相长、交流互补的作用。

三校的领导和老师们在听五年级武娟老师的教研课—《松鼠》。

接着领导和老师汇聚一堂，对武娟老师的语文课进行了评课活动。首先，武老师进行了说课，紧接着上营屯学校和蒋家梁学校联盟校的每位老师各抒己见，认为武老师教学基本功扎实，教学思路清晰，对待学生有亲和力，教学效果好。同时也针对目前课堂教学给出合理化建议，课堂对学生的评价应多鼓励多帮扶，教师应注重课堂的生成等。最后，第六小学刘维校长进行了总结讲话，她指出高年级语文教学一定要先从整体把握文章内容，解决问题不能脱离课本，多读多品。

此次校际交流活动意义深远，通过交流，加强了校与校之间的交流，增进了友谊，实现了资源共享，也为教师相互学习、交流、借鉴、提升搭建了平台，从而推动校际教育均衡发展、同步提升。期待三校在联盟的发展路上越走越好!

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